CONVOCATORIA DE ARTÍCULOS
Revista Latinoamericana de Estudios de la Escritura (RLEE) es una revista internacional semestral, de acceso abierto, revisada por pares y multilingüe, publicada por The WAC Clearinghouse. La revista publica artículos originales de investigación empírica sobre la escritura en español, portugués o inglés. Sus objetivos y alcance abarcan la escritura en diferentes momentos de la vida, tanto dentro como fuera de las instituciones educativas, y con diversos
métodos de investigación. No realizamos cargos por publicación.
RLEE aborda la investigación sobre la escritura desde diversos campos disciplinarios, incluyendo enfoques interdisciplinarios. Sus temas incluyen el desarrollo de la escritura; su enseñanza y aprendizaje; el papel social de la escritura; los contextos institucionales e informales del aprendizaje de la escritura; los procesos distribuidos y sociales de producción de textos; la literacidad en contextos vernáculos, educativos, disciplinares y profesionales; los procesos cognitivos relacionados con la escritura; las relaciones entre cognición y literacidad; los géneros escritos; la escritura académica y no académica; las transformaciones tecnológicas de los procesos, formas y distribución de la escritura; la escritura a través del currículo; la administración de programas de escritura, entre otros. RLEE publica artículos empíricos que utilicen métodos de investigación cualitativos, cuantitativos o mixtos y promueve el desarrollo de discusiones teóricas basadas en datos de investigación. Su carácter multilingüe busca crear un espacio único donde académicos de todo el mundo puedan mostrar sus investigaciones. Nuestro primer número puede ser consultado aquí:
https://wac.colostate.edu/rlee/
La revista acepta artículos originales de investigación empírica de hasta 8.500 palabras que no hayan sido publicados previamente en ningún idioma y que aborden temas de escritura acordes con los temas y alcance. También se aceptan reseñas de 2.000 palabras de libros publicados hace no más de tres años.
Los artículos y reseñas, así como las revisiones por pares se enviarán y gestionarán únicamente a través de la plataforma de la revista:
https://wac.colostate.edu/rlee/submissions/
Se reciben artículos a lo largo del año, pero recomendamos el envío antes de septiembre de 2024 para su consideración para el segundo volumen (primer semestre de 2025).
No dude en contactarnos: [email protected]
métodos de investigación. No realizamos cargos por publicación.
RLEE aborda la investigación sobre la escritura desde diversos campos disciplinarios, incluyendo enfoques interdisciplinarios. Sus temas incluyen el desarrollo de la escritura; su enseñanza y aprendizaje; el papel social de la escritura; los contextos institucionales e informales del aprendizaje de la escritura; los procesos distribuidos y sociales de producción de textos; la literacidad en contextos vernáculos, educativos, disciplinares y profesionales; los procesos cognitivos relacionados con la escritura; las relaciones entre cognición y literacidad; los géneros escritos; la escritura académica y no académica; las transformaciones tecnológicas de los procesos, formas y distribución de la escritura; la escritura a través del currículo; la administración de programas de escritura, entre otros. RLEE publica artículos empíricos que utilicen métodos de investigación cualitativos, cuantitativos o mixtos y promueve el desarrollo de discusiones teóricas basadas en datos de investigación. Su carácter multilingüe busca crear un espacio único donde académicos de todo el mundo puedan mostrar sus investigaciones. Nuestro primer número puede ser consultado aquí:
https://wac.colostate.edu/rlee/
La revista acepta artículos originales de investigación empírica de hasta 8.500 palabras que no hayan sido publicados previamente en ningún idioma y que aborden temas de escritura acordes con los temas y alcance. También se aceptan reseñas de 2.000 palabras de libros publicados hace no más de tres años.
Los artículos y reseñas, así como las revisiones por pares se enviarán y gestionarán únicamente a través de la plataforma de la revista:
https://wac.colostate.edu/rlee/submissions/
Se reciben artículos a lo largo del año, pero recomendamos el envío antes de septiembre de 2024 para su consideración para el segundo volumen (primer semestre de 2025).
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TERCERA CIRCULAR
IV CONGRESO INTERNACIONAL ALES 2023
MODALIDAD HÍBRIDA
MODALIDAD HÍBRIDA
Leer y escribir en la universidad y en contextos profesionales: desafíos en tiempos de incertidumbre
La Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales, ALES, anuncia su próximo congreso internacional a celebrarse los días 21, 22, 23 y 24 de noviembre de 2023 en la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile.
A la fecha, se han recibido más de 200 propuestas de presentaciones provenientes de Latinoamérica, Estados Unidos, Europa y Asia.
En esta circular, deseamos informar sobre las formas de pago para participar en el congreso ALES 2023, presentar algunos de los talleres precongreso y comunicar la apertura de la nueva convocatoria para presentación de propuestas.
A la fecha, se han recibido más de 200 propuestas de presentaciones provenientes de Latinoamérica, Estados Unidos, Europa y Asia.
En esta circular, deseamos informar sobre las formas de pago para participar en el congreso ALES 2023, presentar algunos de los talleres precongreso y comunicar la apertura de la nueva convocatoria para presentación de propuestas.
En el documento adjunto encontrara más detalles y los links especificos de cada taller.
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CONVOCATORIA DE ARTÍCULOS
TEMAS Y ALCANCE
Revista Latinoamericana de Estudios de la Escritura (RLEE) es una revista internacional semestral, de acceso abierto, revisada por pares y multilingüe. La revista publica artículos originales de investigación empírica sobre la escritura en español, portugués o inglés. Sus objetivos y alcance abarcan la escritura en diferentes momentos de la vida, tanto dentro como fuera de las instituciones educativas, y con diversos métodos de investigación. RLEE aborda la investigación sobre la escritura desde diversos campos disciplinarios, incluyendo enfoques interdisciplinarios. Sus temas incluyen el desarrollo de la escritura; su enseñanza y aprendizaje; el papel social de la escritura; los contextos institucionales e informales del aprendizaje de la escritura; los procesos distribuidos y sociales de producción de textos; la literacidad en contextos vernáculos, educativos, disciplinares y profesionales; los procesos cognitivos relacionados con la escritura; las relaciones entre cognición y literacidad; los géneros escritos; la escritura académica y no académica; las transformaciones tecnológicas de los procesos, formas y distribución de la escritura; la escritura a través del currículo; la administración de programas de escritura, entre otros. RLEE publica artículos empíricos que utilicen métodos de investigación cualitativos, cuantitativos o mixtos y promueve el desarrollo de discusiones teóricas basadas en datos de investigación. Su carácter multilingüe busca crear un espacio único donde académicos de todo el mundo puedan mostrar sus investigaciones, con especial énfasis en generar oportunidades para académicos de habla hispana y portuguesa.
NECESIDADES DISCIPLINARIAS CUBIERTAS POR LA REVISTA
RLEE busca conectar las décadas de vibrante investigación sobre la lectura y la escritura en América Latina con el avance global del campo de los estudios sobre la escritura. La revista crea un espacio para el "intercambio igualitario" académico, en el que investigadores e investigadoras de diferentes procedencias de todo el mundo puedan compartir una plataforma de acceso abierto que contribuya a las conversaciones globales en el área. Con este fin, publicaremos artículos en inglés, español o portugués, lo que evita que el idioma se convierta en una barrera para la difusión del conocimiento.
CONVOCATORIA DE ARTÍCULOS 2023
La revista acepta artículos originales de investigación empírica de hasta 8.500 palabras que no hayan sido publicados previamente en ningún idioma y que aborden temas de escritura acordes con los temas y alcance. También se aceptan reseñas de 2.000 palabras de libros publicados hace no más de tres años.
Los artículos y reseñas, así como las revisiones por pares se enviarán y gestionarán únicamente a través de la plataforma de la revista: https://wac.colostate.edu/rlee/
Se reciben artículos a lo largo del año, pero recomendamos el envío antes de mayo de 2023 para su consideración para el primer número.
Los artículos y reseñas, así como las revisiones por pares se enviarán y gestionarán únicamente a través de la plataforma de la revista: https://wac.colostate.edu/rlee/
Se reciben artículos a lo largo del año, pero recomendamos el envío antes de mayo de 2023 para su consideración para el primer número.
PRIMERA CIRCULAR
IV CONGRESO INTERNACIONAL ALES 2023
Leer y escribir en contextos educativos y profesionales: desafíos en tiempos de incertidumbre
La Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES), anuncia su próximo congreso internacional a celebrarse los días 21, 22, 23 y 24 de noviembre de 2023 en la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile.
ACTIVIDADES DEL CONGRESO
• Conferencias plenarias con invitados internacionales
• Paneles de discusión temática (con invitados)
• Mini cursos de formación
• Ceremonia de entrega de premios ALES
• Asamblea general de socios ALES
• Cena de camaradería
• Lanzamiento de libros
• Pitch tesis de postgrados
FORMAS DE PARTICIPACIÓN
Se invita a los investigadores del área a presentar trabajos originales que respondan a la misión de ALES en alguno de los siguientes formatos en inglés, español o portugués.
1. Comunicación individual: ponencia de 20 minutos de duración.
2. Mesas coordinadas: tres ponencias de 20 minutos o cuatro ponencias de 15 minutos bajo una misma unidad temática.
3. Posters
ÁREAS TEMÁTICAS
• Lectura, escritura e inclusión en Educación Superior
• Escritura a través del currículum y en las disciplinas
• Lectura y escritura digital y multimodal
• Lectura y escritura en las profesiones
• Lectura y escritura en la formación docente
• Lectura y Escritura a lo largo de la vida
• Lectura y escritura en contextos de emergencia
• Lectura y escritura como práctica social
• Programas, centros y políticas institucionales de escritura
• Análisis y producción de géneros académicos y profesionales
• Metodologías de investigación de la lectura y escritura
• Enseñanza y evaluación de la lectura y escritura
• Vínculos entre escritura secundaria y educación superior
• Comunicación oral en contextos académicos y profesionales
Las áreas temáticas corresponden a los ejes de desarrollo fomentados por la Asociación. Se espera que las presentaciones correspondan a investigaciones (en curso o terminadas) y reporten resultados basados en datos.
NORMAS PARA EL FORMATO DE ENVÍOS
Los resúmenes de todas las modalidades de presentación deben contener título, autor (es), nombre y sigla de la institución. La extensión será de 400 y 600 palabras (incluyendo referencias). El contenido debe incluir objetivo, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones del trabajo.
FECHAS IMPORTANTES
• Recepción de trabajos: 15 de marzo al 25 de abril
• Evaluación científica de las propuestas: mayo
• Envío de cartas de aceptación: julio
• Conferencias plenarias con invitados internacionales
• Paneles de discusión temática (con invitados)
• Mini cursos de formación
• Ceremonia de entrega de premios ALES
• Asamblea general de socios ALES
• Cena de camaradería
• Lanzamiento de libros
• Pitch tesis de postgrados
FORMAS DE PARTICIPACIÓN
Se invita a los investigadores del área a presentar trabajos originales que respondan a la misión de ALES en alguno de los siguientes formatos en inglés, español o portugués.
1. Comunicación individual: ponencia de 20 minutos de duración.
2. Mesas coordinadas: tres ponencias de 20 minutos o cuatro ponencias de 15 minutos bajo una misma unidad temática.
3. Posters
ÁREAS TEMÁTICAS
• Lectura, escritura e inclusión en Educación Superior
• Escritura a través del currículum y en las disciplinas
• Lectura y escritura digital y multimodal
• Lectura y escritura en las profesiones
• Lectura y escritura en la formación docente
• Lectura y Escritura a lo largo de la vida
• Lectura y escritura en contextos de emergencia
• Lectura y escritura como práctica social
• Programas, centros y políticas institucionales de escritura
• Análisis y producción de géneros académicos y profesionales
• Metodologías de investigación de la lectura y escritura
• Enseñanza y evaluación de la lectura y escritura
• Vínculos entre escritura secundaria y educación superior
• Comunicación oral en contextos académicos y profesionales
Las áreas temáticas corresponden a los ejes de desarrollo fomentados por la Asociación. Se espera que las presentaciones correspondan a investigaciones (en curso o terminadas) y reporten resultados basados en datos.
NORMAS PARA EL FORMATO DE ENVÍOS
Los resúmenes de todas las modalidades de presentación deben contener título, autor (es), nombre y sigla de la institución. La extensión será de 400 y 600 palabras (incluyendo referencias). El contenido debe incluir objetivo, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones del trabajo.
FECHAS IMPORTANTES
• Recepción de trabajos: 15 de marzo al 25 de abril
• Evaluación científica de las propuestas: mayo
• Envío de cartas de aceptación: julio
CONTACTO
[email protected]
[email protected]
| primera circula español.pdf |
JORNADAS INTERNACIONALES
LITERACIDADES ACADÉMICAS Y DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. DIÁLOGOS TRANSNACIONALES PARA LA ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN DE LA ESCRITURA Córdoba,
27 y 28 de Octubre de 2022
27 y 28 de Octubre de 2022
La Cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos desde el Centro de Escritura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación (FCC) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) invitan a participar de las Jornadas Internacionales Literacidades académicas y democratización de la educación superior: Diálogos transnacionales para la enseñanza y la investigación de la escritura que se llevarán a cabo en el marco del PAMEG de la FCC-UNC, del proyecto colaborativo PROMID de la UNER y de la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras de Educación Superior (RAILEES) en la sede UNC el 27 y 28 de octubre.
El evento contará con la participación de la reconocida especialista Dra. Theresa Lillis (Profesora Emérita, The Open University, Reino Unido) y la Dra. Laura Eisner (Profesora e investigadora, Universidad Nacional de Rio Negro).
El propósito es dialogar sobre el papel de la escritura como práctica social en la democratización de la educación superior, con énfasis en las implicaciones pedagógicas e investigativas desde los aportes del enfoque Literacidades Académicas de la cual la Dra. Lillis es uno de sus principales referentes.
Las actividades serán replicadas en otras cuatro sedes de RAILEES: UNER, UNRC, UNVM y UNSAM en colaboración con UNRN.
Las actividades son gratuitas. Se entregarán certificados digitales de asistencia.
Lugar: Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ciudad universitaria.
Inscripciones: Hasta el lunes 24 de octubre inclusive a través del formulario adjunto más abajo.
Contacto: Cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos (FCC-UNC) - [email protected]
El evento contará con la participación de la reconocida especialista Dra. Theresa Lillis (Profesora Emérita, The Open University, Reino Unido) y la Dra. Laura Eisner (Profesora e investigadora, Universidad Nacional de Rio Negro).
El propósito es dialogar sobre el papel de la escritura como práctica social en la democratización de la educación superior, con énfasis en las implicaciones pedagógicas e investigativas desde los aportes del enfoque Literacidades Académicas de la cual la Dra. Lillis es uno de sus principales referentes.
Las actividades serán replicadas en otras cuatro sedes de RAILEES: UNER, UNRC, UNVM y UNSAM en colaboración con UNRN.
Las actividades son gratuitas. Se entregarán certificados digitales de asistencia.
Lugar: Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ciudad universitaria.
Inscripciones: Hasta el lunes 24 de octubre inclusive a través del formulario adjunto más abajo.
Contacto: Cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos (FCC-UNC) - [email protected]
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| GACETILLA JORNADAS LITERACIDADES ACADÉMICAS UNC 27 Y 28 DE OCTUBRE al 29 09 22 |
II Seminario Internacional:
¨Lectura, escritura y literacidad multimodal para el aprendizaje: nuevos enfoques y experiencias¨
Convocatoria extraordinaria Mesa ALES en WRAB 2023
La Asociación Latinoamericana de Estudios de Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) en asociación con la Sociedad Internacional para el Avance de la Investigación de la Escritura (ISAWR) invita a los miembros de ALES a enviar resúmenes para nuestra mesa especial que se llevará a cabo en la Conferencia de Escritura a través de las Fronteras (WRAB) 2023.
Esta mesa ALES será un espacio de intercambio internacional donde investigadores latinoamericanos compartirán trabajos regionales de relevancia global. Las presentaciones deben abordar temas y desafíos cultural e históricamente situados en América Latina que sean globalmente relevantes para una conversación transfronteriza sobre investigación y teoría de la escritura.
Idioma
Los organizadores de ISAWR y WRAB reconocen el valor de la diversidad lingüística. En consecuencia, invitamos a los investigadores a presentar trabajos originales en inglés, español o portugués. Aun así, téngase en cuenta que el idioma de la conferencia es el inglés, por lo que las presentaciones deben entregarse en ese idioma o en cualquier otro con adaptaciones para los oyentes en inglés (intérpretes, diapositivas traducidas, etc.)
Directrices de envío:
Esta convocatoria de ponencias seguirá los mismos procedimientos y criterios que la convocatoria regular de WRAB, excepto que aquí se aceptarán envíos en español y portugués incluso sin traducción al inglés.
Un comité científico especial de ALES examinará los resúmenes de forma anónima. Los autores y eventuales coautores permanecerán en el anonimato, pero el comité ALES-WRAB necesita conocer la identidad de las autorías.
Esta mesa ALES será un espacio de intercambio internacional donde investigadores latinoamericanos compartirán trabajos regionales de relevancia global. Las presentaciones deben abordar temas y desafíos cultural e históricamente situados en América Latina que sean globalmente relevantes para una conversación transfronteriza sobre investigación y teoría de la escritura.
Idioma
Los organizadores de ISAWR y WRAB reconocen el valor de la diversidad lingüística. En consecuencia, invitamos a los investigadores a presentar trabajos originales en inglés, español o portugués. Aun así, téngase en cuenta que el idioma de la conferencia es el inglés, por lo que las presentaciones deben entregarse en ese idioma o en cualquier otro con adaptaciones para los oyentes en inglés (intérpretes, diapositivas traducidas, etc.)
Directrices de envío:
Esta convocatoria de ponencias seguirá los mismos procedimientos y criterios que la convocatoria regular de WRAB, excepto que aquí se aceptarán envíos en español y portugués incluso sin traducción al inglés.
- Invitamos a los miembros de ALES a enviar trabajos teóricos o empíricos sobre el desarrollo de la escritura en todas las etapas de la vida, de acuerdo con el tema de la conferencia: Desde el aprendizaje temprano de la alfabetización hasta la escritura en la vida profesional.
- Las presentaciones deben incluir:
- Un título que indique el tema y el campo de trabajo
- El problema de investigación, la pregunta o el objetivo del estudio, incluida una descripción sucinta de la contribución del conocimiento del estudio actual.
- El diseño del estudio, que debe incluir información sobre:
- Participantes u otras fuentes de datos (por ejemplo, corpus)
- Estrategias analíticas, incluida información sobre cómo se recopilaron y analizaron los datos
- Los resultados, logros y limitaciones más importantes
- Los resúmenes no deben exceder las 650 palabras (excluyendo referencias y tablas)
- Los resúmenes no deben contener nombres, afiliaciones u otra información que pueda identificar al autor (s).
Un comité científico especial de ALES examinará los resúmenes de forma anónima. Los autores y eventuales coautores permanecerán en el anonimato, pero el comité ALES-WRAB necesita conocer la identidad de las autorías.
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XI SIGET SIMPOSIO INTERNACIONAL DE GÉNEROS TEXTUALES/DISCURSIVOS
Nos complace anunciar la realización del XI Simposio Internacional de Géneros Textuales/Discursivos (SIGET), que tendrá lugar los días 26, 27 y 28 de octubre de 2022, en la Universidad Federal de Paraíba (UFPB), João Pessoa, Brasil. Siguiendo la tradición, iniciada en 2003, en la Universidad de Londrina, la I SIGET, en aquel momento coordinado por Vera Lúcia Lopes Cristovão y Elvira Lopes Nascimento, un tema guía orienta las discusiones del evento. Por eso, en esta 11ª edición, el tema Conocimientos, Lenguajes y Culturas orienta nuestras reflexiones sobre la investigación investigación de los géneros textuales en Brasil. Considerando el carácter multimodal de las acciones del lenguaje y su relación dinámica con las prácticas sociales de construcción del conocimiento, en su esencia heterogéneas e interculturales, nada más pertinente que pensar en la efervescencia de los géneros en este intermedio de los significados.
Vinculado a las acciones del Grupo de Trabajo (GT) Géneros Textuales/Discursivos de la Asociación Nacional de Posgrados en Letras y Lingüística (ANPOLL), desde el 2003, SIGET se ha consolidado como un evento bianual de carácter nacional e internacional, que representa una agenda de discusiones y debates esperada por gran parte de la comunidad académica del área de Letras y Lingüística que investiga el tema, por su carácter interdisciplinario e intercultural.
Vinculado a las acciones del Grupo de Trabajo (GT) Géneros Textuales/Discursivos de la Asociación Nacional de Posgrados en Letras y Lingüística (ANPOLL), desde el 2003, SIGET se ha consolidado como un evento bianual de carácter nacional e internacional, que representa una agenda de discusiones y debates esperada por gran parte de la comunidad académica del área de Letras y Lingüística que investiga el tema, por su carácter interdisciplinario e intercultural.
| XI Siget Circular (ES) |
WRAB 2023 - Tema de la conferencia: Desde el aprendizaje temprano de la alfabetización hasta la escritura en la vida profesional
El tema de la conferencia es Desde el aprendizaje temprano de la alfabetización hasta la escritura en la vida profesional . Creemos que refleja el interés de investigación de WRAB, y sabemos que captura la amplitud de la investigación de escritura en NTNU, así como en los países nórdicos.
Estamos convencidos de que Trondheim y NTNU podrían servir como escenario adecuado para el WRAB 2023. También estamos convencidos de que albergar WRAB impulsaría aún más la investigación de la escritura en la NTNU, también esperamos que unirá a los investigadores y fortalecerá y expandirá la comunidad nórdica de investigadores de la escritura.
El 2023 Writing Research Across Borders VI se llevará a cabo en la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU), Noruega. Esta conferencia continuará el exitoso trabajo de las conferencias WRAB anteriores.
18–22 de febrero de 2023 en Trondheim, NoruegaEste video le mostrará lo bien que luce Trondheim y NTNU en febrero. Además de una interesante conferencia, te regalaremos una experiencia mágica en la nieve, la luz y en el mar casi helado.
El municipio de Trondheim ha regalado a WRAB 2023 un concierto de órgano en la iglesia medieval Nidarosdomen/Catedral de Nidaros . El concierto tendrá lugar el sábado 18 de febrero por la tarde.
¡Bienvenido a Trondheim en 2023!
Estamos convencidos de que Trondheim y NTNU podrían servir como escenario adecuado para el WRAB 2023. También estamos convencidos de que albergar WRAB impulsaría aún más la investigación de la escritura en la NTNU, también esperamos que unirá a los investigadores y fortalecerá y expandirá la comunidad nórdica de investigadores de la escritura.
El 2023 Writing Research Across Borders VI se llevará a cabo en la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU), Noruega. Esta conferencia continuará el exitoso trabajo de las conferencias WRAB anteriores.
18–22 de febrero de 2023 en Trondheim, NoruegaEste video le mostrará lo bien que luce Trondheim y NTNU en febrero. Además de una interesante conferencia, te regalaremos una experiencia mágica en la nieve, la luz y en el mar casi helado.
El municipio de Trondheim ha regalado a WRAB 2023 un concierto de órgano en la iglesia medieval Nidarosdomen/Catedral de Nidaros . El concierto tendrá lugar el sábado 18 de febrero por la tarde.
¡Bienvenido a Trondheim en 2023!
COLOQUIO INTERNACIONAL CONVERSAR EL SABER EN EL SIGLO XXI
Te invitamos a un espacio de reflexión y conversación con la académica e investigadora Estrella Montolío, catedrática de Lengua Española en la Universidad de Barcelona, quien abordará estas y otras interrogantes en torno del rol que se le asigna a la conversación, el diálogo y la oralidad en el desarrollo profesional en el siglo XXI.
Fecha: 07 de abril de 2022
Lugar: Transmisión vía ZOOM y UDDTV
Hora: 18:00 horas Chile (23:00 Barcelona)
Fecha: 07 de abril de 2022
Lugar: Transmisión vía ZOOM y UDDTV
Hora: 18:00 horas Chile (23:00 Barcelona)
| Afiche coloquio internacional UDD |
III Congreso Internacional ALES 2021
Fecha: 11-13 de noviembre de 2021
Lugar: Online
Organización: Universidad Federal de Paraíba, João Pessoa, Brasil
Límite de envío de propuestas: 20 de junio de 2021. Propuestas aceptadas para el Congreso ALES 2020 cancelado deben reafirmar su participación. Ambos procesos se realizan en este link.
Dirección de contacto: [email protected]
Lugar: Online
Organización: Universidad Federal de Paraíba, João Pessoa, Brasil
Límite de envío de propuestas: 20 de junio de 2021. Propuestas aceptadas para el Congreso ALES 2020 cancelado deben reafirmar su participación. Ambos procesos se realizan en este link.
Dirección de contacto: [email protected]
Circulares
Mesa Redonda ALES en IWAC 2020
Fecha: 3-6 de Junio de 2020
Lugar: Colorado State University en Fort Collins (Estados Unidos).
Límite de envío de propuestas: 14 de octubre de 2019
Lugar: Colorado State University en Fort Collins (Estados Unidos).
Límite de envío de propuestas: 14 de octubre de 2019
| Descargar llamado mesa ALES en IWAC 2020 |
Mesa Redonda ALES en WRAB 2020
Fecha: 1-14 de Marzo de 2020
Lugar: Xi’an International Studies University en Xi’an (China)
Lugar: Xi’an International Studies University en Xi’an (China)
| Mesa Redonda ALES en WRAB |
III Congreso Internacional ALES 2020
Circulares
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Universidade Federal da Paraíba
9, 10 y 11 de noviembre, 2020 João Pessoa, Brasil | ||
| I Circular Congreso ALES 2020 |
| CONVOCATORIA A SEDE III CONGRESO INTERNACIONAL ALES 2020 |
II Congreso Internacional ALES 2018
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Facultad de Educación
Pontificia Universidad Católica de Chile 9, 10 y 11 de Octubre, 2018 Santiago, Chile |
Circulares
| Programa- II Congreso Internacional ALES |
| Tercera Circular- II Congreso Internacional ALES |
| Segunda Circular- II Congreso Internacional ALES |
| Primera Circular- II Congreso Internacional ALES |
I Simposio 2016
Departamento de Pregrado y CIAE
Universidad de Chile
Octubre, 2016
Santiago, Chile
Universidad de Chile
Octubre, 2016
Santiago, Chile
