Mercedes Sánchez, socia de ALES que está realizando sus estudios doctorales en la Universidad de Essex en el Reino Unido, solicita amablemente la difusión, entre estudiantes y profesores universitarios e investigadores, de la siguiente encuesta que forma parte de su estudio de investigación para contribuir a comprender el significado de la redacción (en español y en inglés) en la educación superior y, en especial, en el campo de la investigación.
Toda la información compartida con la investigadora se mantendrá confidencial. Los datos se analizarán y publicarán solo de forma agregada.
 
Si eres estudiante, profesor, y/o investigador de una universidad argentina, por favor, sigue este link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc5wDflzzTAWLssAM4AWgPEnOTXLcqerTL_YvtxwZEAWedY7Q/viewform?vc=0&c=0&w=1
 
Si eres estudiante, profesor, y/o investigador de una universidad extranjera (no de Argentina), haz click aquí: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelrtAZdKOSTsnLXEoctj142vgHmfmit3TtiD_ICwiFUsIP8g/viewform?vc=0&c=0&w=1
 

Se invita a los colegas vinculados con centros de escritura a participar de un proyecto de investigación conjunta entre universidades de los países de la región latinoamericana. El proyecto se denomina "Análisis de las prácticas, discursos y textos cotidianos de los centros de escritura de Latinoamérica". La intención es que cada centro adelante su propio estudio, con participación de sus tutores, y al final puedan consolidarse resultados que nos permitan comprender, respaldar y visibilizar nuestras prácticas.
Si desea conocer más de la propuesta, por favor consultar aquí y enviar su solicitud o inquietudes al correo: [email protected]