The Instituto de Idiomas of Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) invites applications for full-time faculty positions in the Spanish and Foreign Languages Departments beginning January 10, 2019. Duties include teaching at the undergraduate and graduate levels, research, and curriculum and assessment development. Minimal Qualifications: The successful candidate holds a doctoral degree or will have one prior to beginning the appointment. The candidate should preferably show interest in research areas such as language theories, language learning theories discourse analysis, academic literacy development, and assessment of Spanish or foreign languages. The candidate should have teaching experience in higher education. International experience is a plus. The candidate should also demonstrate experience in project development or collaboration with research groups or research centers within and/or outside Colombia. Review of applications will begin immediately and remain open until the positions are filled. Contract and salary: Appointments will be at the assistant or untenured professor level. The salary is commensurate to accredited experience, the C.V. and the standards of the University. Required documentation: 1. Cover letter. The letter must expressly state what the candidate's contribution to the Spanish or Foreign languages Departments of the Universidad del Norte would be. 2. Curriculum vitae. 3. Copies of university diplomas in the original language (undergraduate, masters, PhD). Equivalences and official translations of qualifications will be requestedat a later stage. 4. Certificate of advanced level in a foreign language(Spanish, English, German, and French preferable). 5. Certificates of employment or equivalent. 6. (Spanish Department positions only). A syllabus for an academic basic level, undergraduate Spanish course.The syllabus should be approximately 2 pages, and designed for this call. For information about the Universidad del Norte, please visit our web site: https://www.uninorte.edu.co/web/desarrollo-academico/convocatoria-contratacion-profesores Please send your documents to: Spanish Department Director: Nayibe Rosado ([email protected]) with the subject line: Spanish Department Open Faculty Positions 2019 Foreign Languages Department Director: Lourdes Rey ([email protected]) with the subject line: Foreign Languages Department Open Faculty Positions 2019.
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El Instituto de Literatura y Lingüística José Antonio Portuondo Valdor convoca a la XI Conferencia Internacional Lingüística 2019, a realizarse en La Habana del 25 al 29 de noviembre de 2019. Para más información, descargar la primera circular.
Los invitamos a leer una noticia online que publicó la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile sobre el reciente II Congreso Internacional ALES.
La Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba y el Grupo de Trabajo (GT) de Géneros Textuales/Discursivos de la ANPOLL (Asociación Nacional de Posgrado en Letras - Brasil) anuncian con enorme satisfacción que el X Simpósio Internacional de Géneros Textuales/Discursivos (SIGET) se realizará en la ciudad de Córdoba, Argentina, en su primera edición fuera de Brasil. El X SIGET se desarrollará entre los días 16, 17 y 18 de septiembre de 2019 en la sede central de la Facultad de Lenguas, UNC, Ciudad Universitaria.
Para más información, descargar la primera circular que se encuentra a continuación. El Archivo Digital de Narrativas de Literacidad (DALN por sus siglas en inglés) invita a participar del crecimiento del archivo a través del envío de narrativas de literacidad, es decir, historias sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura. Las narrativas pueden enviarse en cualquier lengua, formato y modalidad. Se puede participar en el DALN como productor o como usuario, ya que las narrativas del archivo son de acceso libre y gratuito para cualquier interesado/a en explorar la temática. Al momento se han hecho múltiples usos del DALN; para investigación, como herramienta didáctica y/o pedagógica, etc.
El Archivo Digital de Narrativas de Literacidad es un proyecto que surgió en el año 2007, co-patrocinado por The Ohio State University y Georgia State University. Se trata de una colección abierta y gratuita de videos, audio y texto donde las personas cuentan historias sobre cómo aprendieron a leer y a escribir en distintas etapas de sus vidas. En el verano de 2017, el archivo superaba las 7000 narrativas. Para más información, visitar los links a continuación. El programa de postgrado de Magíster en Lingüística Aplicada, del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, amplía el plazo de postulaciones para la convocatoria del año 2019 hasta el 23 de noviembre de 2018.
El programa de Magíster en Lingüística Aplicada tiene por objetivo formar docentes, investigadores y profesionales en el campo de psicolingüística discursiva y de sus aplicaciones didácticas, integrando conocimientos especializados y actualizados de las distintas ramas de las Ciencias del Lenguaje que se aproximan al fenómeno de la comprensión y producción de textos en lengua materna. Creado en 1982, el Magíster en Lingüística Aplicada fue reacreditado por última vez en el año 2016 por 8 años (de 2016 a 2024). En sus casi 40 años de andadura, el programa ha graduado a más de 150 estudiantes nacionales y extranjeros. NUEVA FECHA POSTULACIÓN: hasta el 23 de noviembre de 2018 INICIO DE CLASES: Marzo 2019 DIRECTORA PROGRAMA: Dra. Sabela Fernández Silva CONTACTO: [email protected] / +56 32 2274000 POSTULACIÓN: Para postular al magíster ingresa al siguiente enlace para descargar los documentos correspondientes y acceder al formulario: http://www.ilcl.ucv.cl/convocatoria-magister-en-linguistica-aplicada-2019/ PLAN DE ESTUDIO Y DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: http://www.ilcl.ucv.cl/postgrados/magister-en-linguistica-aplicada/ Se invita a los colegas vinculados con centros de escritura a participar de un proyecto de investigación conjunta entre universidades de los países de la región latinoamericana. El proyecto se denomina "Análisis de las prácticas, discursos y textos cotidianos de los centros de escritura de Latinoamérica". La intención es que cada centro adelante su propio estudio, con participación de sus tutores, y al final puedan consolidarse resultados que nos permitan comprender, respaldar y visibilizar nuestras prácticas.
Si desea conocer más de la propuesta, por favor consultar aquí y enviar su solicitud o inquietudes al correo: [email protected] Las Jornadas Internacionales El lugar de la escritura en los procesos de formación. Aportes para pensar enseñanzas inclusivas en todas las disciplinas se realizarán el 1 y el 2 de noviembre en la Universidad Nacional de Córdoba(Argentina). Las Jornadas se transmitirán vía streaming en el link que se encuentra a continuación.
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