SEGUNDA CIRCULAR IV CONGRESO INTERNACIONAL ALES 2023 MODALIDAD HÍBRIDA Leer y escribir en contextos educativos y profesionales: desafíos en tiempos de incertidumbre La Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales, ALES, anuncia su próximo congreso internacional a celebrarse los días 21, 22, 23 y 24 de noviembre de 2023 en la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile. En esta segunda circular informamos que la UCSC ofrece las condiciones para realizar conexión híbrida; por lo tanto, recibiremos propuestas de presentaciones on line. Quienes participen en esta modalidad podrán participar en el módulo horario asignado para su presentación y podrán acceder a la conferencia inaugural y de cierre. FORMAS DE PARTICIPACIÓN Se invita a los investigadores del área a presentar trabajos originales que respondan a la misión de ALES en alguno de los siguientes formatos en inglés, español o portugués. 1. Comunicación individual: ponencia de 20 minutos de duración. 2. Mesas coordinadas: tres ponencias de 20 minutos o cuatro ponencias de 15 minutos bajo una misma unidad temática. 3. Posters ENVÍOS DE TRABAJOS Las propuestas de trabajos se deben enviar al link: https://forms.gle/KmidmKtWzRn8WWiD6 y seguir los pasos que se indican al interior del formulario. PARA MAYOR INFORMACIÓN ENTRAR A LAS VERSIONES COMPLETAS ADJUNTADAS ABAJO CONSULTAS
Revista Latinoamericana de Estudios de la Escritura (RLEE) es una revista internacional semestral, de acceso abierto, revisada por pares y multilingüe. La revista publica artículos originales de investigación empírica sobre la escritura en español, portugués o inglés. Sus objetivos y alcance abarcan la escritura en diferentes momentos de la vida, tanto dentro como fuera de las instituciones educativas, y con diversos métodos de investigación. RLEE aborda la investigación sobre la escritura desde diversos campos disciplinarios, incluyendo enfoques interdisciplinarios. Sus temas incluyen el desarrollo de la escritura; su enseñanza y aprendizaje; el papel social de la escritura; los contextos institucionales e informales del aprendizaje de la escritura; los procesos distribuidos y sociales de producción de textos; la literacidad en contextos vernáculos, educativos, disciplinares y profesionales; los procesos cognitivos relacionados con la escritura; las relaciones entre cognición y literacidad; los géneros escritos; la escritura académica y no académica; las transformaciones tecnológicas de los procesos, formas y distribución de la escritura; la escritura a través del currículo; la administración de programas de escritura, entre otros. RLEE publica artículos empíricos que utilicen métodos de investigación cualitativos, cuantitativos o mixtos y promueve el desarrollo de discusiones teóricas basadas en datos de investigación. Su carácter multilingüe busca crear un espacio único donde académicos de todo el mundo puedan mostrar sus investigaciones, con especial énfasis en generar oportunidades para académicos de habla hispana y portuguesa. NECESIDADES DISCIPLINARIAS CUBIERTAS POR LA REVISTA RLEE busca conectar las décadas de vibrante investigación sobre la lectura y la escritura en América Latina con el avance global del campo de los estudios sobre la escritura. La revista crea un espacio para el "intercambio igualitario" académico, en el que investigadores e investigadoras de diferentes procedencias de todo el mundo puedan compartir una plataforma de acceso abierto que contribuya a las conversaciones globales en el área. Con este fin, publicaremos artículos en inglés, español o portugués, lo que evita que el idioma se convierta en una barrera para la difusión del conocimiento. CONVOCATORIA DE ARTÍCULOS 2023 La revista acepta artículos originales de investigación empírica de hasta 8.500 palabras que no hayan sido publicados previamente en ningún idioma y que aborden temas de escritura acordes con los temas y alcance. También se aceptan reseñas de 2.000 palabras de libros publicados hace no más de tres años.
Los artículos y reseñas, así como las revisiones por pares se enviarán y gestionarán únicamente a través de la plataforma de la revista: https://wac.colostate.edu/rlee/ Se reciben artículos a lo largo del año, pero recomendamos el envío antes de mayo de 2023 para su consideración para el primer número. LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD ESPECIALIZADAS A LO LARGO DEL CURRÍCULUM: UN TRABAJO INSTITUCIONAL Modalidad virtual – Inicia 26 de ABRIL El Centro de Escritura –coordinado por la Cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos- y la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba junto a la Universidad Nacional de Entre Ríos, Universidad Nacional de Río Cuarto y Universidad Nacional de Villa María, en el marco de la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras de Educación superior (RAILEES) invitan a participar del curso de posgrado LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD ESPECIALIZADAS A LO LARGO DEL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO: UN TRABAJO INSTITUCIONAL como primera parte del Trayecto Académico Lectura, escritura y oralidad en la educación superior: Recursos necesarios y diseños posibles con modalidad virtual que tiene una duración total de 80 horas reloj (RHCD..../2023). El curso aborda la enseñanza de la lectura, escritura y oralidad específicas de las disciplinas y profesiones como parte de los contenidos, ya que el lenguaje especializado o disciplinar es el que permite construir conocimiento a los estudiantes a lo largo de toda la carrera, y así, apoyar su permanencia y su graduación. Destinado a docentes de todas las disciplinas, con una duración de 40 horas reloj. Consta de 4 encuentros sincrónicos de dos horas c/u (3, 17 y 31/5 y 14/6 por Meet) y 4 instancias de trabajo asincrónico. Será dictado por la Dra. Estela Moyano junto al especialista invitado Dr. Néstor Blanco y los/las profesores Dr. Martín Acebal, Mg. Cecilia Serpa, Mg. Lorena Bassa Figueredo; y la Dra. Ximena Ávila y la Prof. Fabiana Castagno como co responsables por el Centro de Escritura de la FCC- UNC. Inscripción: Se debe 1) completar el formulario de inscripción -figura en link más abajo-, 2) enviar un correo a [email protected] solicitando el cupón de pago de la inscripción al curso ($5.000) hasta el 21 de abril VIERNES inclusive. Una vez pagado el cupón, enviar un correo a [email protected] con: a. Comprobante de pago de inscripción b. Copia digital de título de grado o posgrado c. Fotocopia de DNI o Pasaporte. Arancel: Con evaluación: $17.500 (10% dto en un único pago) o 2 cuotas de $8.750 Sin evaluación: $14.000 (10% dto un único pago) o 2 cuotas de $7.000 Formulario de Inscripción: https://forms.gle/1eFHaCSgfETAmZJ99
Programa: http://tiny.cc/ProgramaPosgradoAbr23 Consultas: [email protected] |
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