Nos complace anunciar la incorporación de la Universidad de Antofagasta (Chile) a la Red de Instituciones de Educación Superior de ALES. Por el momento, la Red cuenta con ocho universidades latinoamericanas que comparten la visión de ALES y reconocen la importancia de la enseñanza de la lectura, la escritura y la oralidad en educación superior.
Invitamos a otras instituciones de educación superior de la región a que se sumen a ALES, mediante una carta formal de la máxima autoridad. Sumares a ALES no implica compromiso alguno más que la voluntad de colaborar y el interés por las temáticas y alcances de ALES, incluso eventualmente organizar el simposio bienal en el futuro. Para más información escribir a estudiosdelaescritura@gmail.com

El Comité Organizador del 2nd International Workshop “Discourse, Multimodality and Experimental Methods” (Viña del Mar, Chile, 6-9 noviembre, 2018) abre la Convocatoria a presentar Posters en los temas del Workshop:

·         Multimodalidad,
·         Marcadores del Discurso,
·         Modelos de Procesamiento Discursivo,
·         Adquisición de Primera y Segunda Lengua
·         Diseños Experimentales y Estadística
Las presentaciones de póster tienen la intención de ser un medio para comunicar e intercambiar ideas en un espacio de discusión cara a cara y pueden incluir el informe de una investigación original en curso o una propuesta de investigación. Damos la bienvenida a presentaciones individuales o grupales de investigadores, profesores y estudiantes graduados.
Los Posters pueden ser en español o inglés.
La propuesta de Póster debe incluir:

• Un titulo
  
• Identificación de los autores
  
• Un resumen de máximo 200 palabras (Times New Roman 12)
  
• Enviar su propuesta SOLO a través de la plataforma web del Workshop 2018dmem.pucv.cl
  
• No se recibirán propuestas por correo electrónico
  

Consideraciones importantes:

• Las propuestas serán evaluadas considerando 3 aspectos: originalidad, relevancia y claridad
  
• Cierre de envío: 26 de JULIO, 2018
  
• Notificación de aceptación: 14 de AGOSTO, 2018
  
• Los autores de Póster deben estar registrados en el Workshop 2018dmem.pucv.cl
  

    Formato: los Posters deben ser láminas de 1 metro de ancho por 1,4 metros de largo.

• Las sesiones de Póster serán de una hora durante las pausas de café
  
• Los autores deben estar presentes en este espacio para discutir su investigación durante los horarios fijados para la sesión
  

Invitamos a todos los miembros de ALES interesados en participar del European Literacy Network Symposium, que se llevará a cabo en Porto (Portugal) del 1 al 3 de noviembre de 2018, a que compartan sus investigaciones en el taller del Researcher Consortium, a realizarse el día 31 de octubre de 2018 por la tarde. No hay cobros adicionales por participar de este espacio en el que se congregan investigadores del todo el mundo.

​El International Researchers Consortium es único, porque los participantes del taller tienen el rol de colaboradores o talleristas, es decir, crean el contenido del taller. Además, la mayoría proviene de países muy diversos y comparten lo que se está investigando en escritura en sus regiones. Este taller permite que cada colaborador obtenga una valiosa retroalimentación de sus propios proyectos en proceso, así como la oportunidad de comprender el trabajo de los demás en sus particulares contextos institucionales, culturales y políticos. Para conocer más sobre la experiencia, el video a continuación corresponde al último taller realizado en el College Conference on Composition and Communication (CCCC) en los Estados Unidos.

Click aquí para inscribirse en el taller.

Se convoca una nueva edición del Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora, CIVEL, que en 2018 celebra su IV entrega.
Los ejes temáticos girarán en torno a la lectura desde un punto de vista multidisciplinar (lingüística, periodismo, psicología, literatura, bibliotecas...).
Las propuestas de comunicaciones deben enviarse a: secretariacivel2018@gmail.com
Las propuestas definitivas se publicarán como capítulos de libro en Síntesis, editorial indexada el primer puesto en SPI (Educación) o artículo de revista ISL indexada enWOS (Web of Science, Thomson Reuters). Los resúmenes se publicarán en las actas del congreso con ISBN en la editorial Esfera Educación.

​Fechas de interés
-Hasta el 25 de junio 2018: envío de propuestas de comunicaciones. 
-Hasta el 10 julio 2018: respuesta de aceptación o no de las propuestas. 
-Comunicaciones definitivas: hasta el 15 de septiembre de 2018.

Toda la información del congreso puede encontrarla en: 
http://civel2018.comprensionlectora.es

Se anuncia la reciente creación de la Asociación de Escritura a través del Currículum (Association for Writing Across the Curriculum, AWAC), lanzada oficialmente en abril de 2018 y con base en Estados Unidos. Se invita a profesores e investigadores interesados en la escritura a través del currículum a que se asocien, de forma libre y gratuita completando el formulario on line.

La creación de esta organización tiene como propósito aunar y coordinar las acciones de distintas organizaciones de escritura a través del currículum y asegurar su sustentabilidad, así como también ampliar la comunidad de investigadores y profesores interesados en esta línea y fomentar nuevas iniciativas de estudio, colaboraciones y actividades tanto en Estados Unidos como a nivel internacional. Los socios AWAC pueden ser elegidos para formar parte de los comités temáticos, proponer miembros para el comité ejecutivo, postularse y votar en las elecciones. Por el momento, no se cobran cuota societaria. 

Recientemente se ha incorporado a la biblioteca virtual de ALES el libro “Jóvenes y literacidad: Un análisis sociolingüístico”, escrito por David Alberto Londoño Vásquez. Gracias al aporte de los socios, la biblioteca virtual de ALES ya posee 44 volúmenes que exploran distintos aspectos de lectura y escritura en nivel superior y contextos profesionales.
Los socios ALES pueden solicitar la inclusión de textos en la biblioteca escribiendo a estudiosdelaescritura@gmail.com. Los textos publicados en la biblioteca virtual deben cumplir con los siguientes criterios:
- libros o volúmenes especiales de revistas
- disponibles online gratuitamente
- efectivamente publicados
- con participación autoral de socios ALES

La biblioteca virtual de ALES incorporó el volumen monográfico "Enseñanza de la Escritura en Educación Superior: el rol de la lectura y la escritura en la inclusión, equidad y calidad educativas". Este volumen, editado por Federico Navarro, cuenta con artículos originales escritos por varios socios ALES.

Los socios ALES pueden solicitar la inclusión de textos en la biblioteca escribiendo a estudiosdelaescritura@gmail.com. Los textos publicados en la biblioteca virtual deben cumplir con los siguientes criterios:
- libros o volúmenes especiales de revistas
- disponibles online gratuitamente
- efectivamente publicados
- con participación autoral de socios ALES

Nos complace anunciar la incorporación de la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina) a la Red de Instituciones de Educación Superior de ALES. La Red ya cuenta con universidades de Chile, Brasil y Argentina, que comparten la misión y la visión de ALES de colaborar con la inclusión, la calidad y el desarrollo de iniciativas de escritura en educación superior y contextos profesionales.
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Los socios ALES pueden postular a su universidad para que se adhiera a la Red de Instituciones de Educación Superior de ALES. Para esto, es necesario enviar por correo electrónico a estudiosdelaescritura@gmail.com una carta firmada por la máxima autoridad de la institución (ya sea Departamento, Facultad o Universidad). Sumarse a la Red no implica compromiso alguno más que la voluntad de colaborar y el interés por las temáticas y alcances de ALES, incluso eventualmente organizar el simposio bienal en el futuro.
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​Para más información, escribir a estudiosdelaescritura@gmail.com