Aiming to promote a debate about processes of socialization towards academic literacy, the symposium (E.A.022 - Academic literacy in English: pedagogical practices in times of internationalization), part of the X Simposio Internacional sobre Estudios de Géneros Textuales (SIGET), welcomes presentations on pedagogical interventions and/or socialization initiatives which have a clear relationship between theory and practice. 
Suggested topics:
- Pedagogical experiences that promoted academic literacy in higher education
- Undergraduate/postgraduate students´ academic literacy learning process
- Critical socialization to the conventions of the discourse community
- Challenges to promote academic literacy in higher education
- Undergraduate /postgraduate students´ reaction to the conventions of the international publication
- General writing skills and its relationship with academic literacy
Abstracts can be submitted in English, Portuguese or Spanish and the language for presentation can also be negotiated during the symposium. 
X SIGET will take place on 16th, 17th, 18th September 2019 at Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Submission deadline: May 19 
Questions at: Profa. Dra. Marília Mendes Ferreira (mmferreira@usp.br)

Nos complace anunciar la incorporación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes, Mérida (Venezuela) a la Red de Instituciones de Educación Superior ALES.

Los socios ALES pueden postular a su universidad para que se adhiera a la Red de Instituciones de Educación Superior de ALES. Para esto, es necesario enviar por correo electrónico a estudiosdelaescritura@gmail.com una carta firmada por la máxima autoridad de la institución (ya sea Departamento, Facultad o universidad). Sumarse a la Red no implica compromiso alguno más que la voluntad de colaborar y el interés por las temáticas y alcances de ALES, incluso eventualmente organizar el simposio bienal en el futuro.
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Para más información, escribir a estudiosdelaescritura@gmail.com

Nos complace anunciar la incorporación de la Universidade Católica Do Salvador (Brasil) y la Universidad del Desarrollo (Chile) a la Red de Instituciones de Educación Superior de ALES. Actualmente, la Red cuenta con trece instituciones de distintos países de Latinoamérica. 

Los socios ALES pueden postular a su universidad para que se adhiera a la Red de Instituciones de Educación Superior de ALES. Para esto, es necesario enviar por correo electrónico a estudiosdelaescritura@gmail.com una carta firmada por la máxima autoridad de la institución (ya sea Departamento, Facultad o universidad). Sumarse a la Red no implica compromiso alguno más que la voluntad de colaborar y el interés por las temáticas y alcances de ALES, incluso eventualmente organizar el simposio bienal en el futuro.
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Para más información, escribir a estudiosdelaescritura@gmail.com

Nos complace anunciar que se han agregado dos libros a la biblioteca de ALES. Se trata de "Literacidad Académica", escrito por Gregorio Hernández Zamora y "La Lectura y la Escritura en la Educación en México: Aproximaciones Teóricas, Experiencias Aplicadas y Perspectivas del Futuro", coordinado por Sandra Espino Datsira y Concepción Barrón Tirado. Invitamos  a descargarlos desde la sección de Recursos de nuestro sitio web. 

Recordamos que los socios ALES pueden solicitar la inclusión de textos en la biblioteca escribiendo a estudiosdelaescritura@gmail.com. Los textos publicados en la biblioteca virtual deben cumplir con los siguientes criterios:
- libros o volúmenes especiales de revistas
- disponibles online gratuitamente
- efectivamente publicados
- con participación autoral de socios ALES

Aiming to promote a debate about processes of socialization towards academic literacy, the symposium (E.A.022 - Academic literacy in English: pedagogical practices in times of internationalization), part of the X Simposio Internacional sobre Estudios de Géneros Textuales (SIGET), welcomes presentations on pedagogical interventions and/or socialization initiatives which have a clear relationship between theory and practice. 

Suggested topics:
- Pedagogical experiences that promoted academic literacy in higher education
- Undergraduate/postgraduate students´ academic literacy learning process
- Critical socialization to the conventions of the discourse community
- Challenges to promote academic literacy in higher education
- Undergraduate /postgraduate students´ reaction to the conventions of the international publication
- General writing skills and its relationship with academic literacy

Abstracts can be submitted in English, Portuguese or Spanish and the language for presentation can also be negotiated during the symposium. 
X SIGET will take place on 16th, 17th, 18th September 2019 at Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Submission deadline: April 30th

Please contact Marília Mendes Ferreira (mmferreira@usp.br), ALES member, regarding any question you may have.

Se invita a las socias y socios ALES a enviar propuestas de ponencias hasta el 30 de abril al Simposio Temático “Más allá del texto: Estudios situados de los géneros escritos en entornos educativos”, coordinado por los miembros de ALES Natalia Ávila Reyes, Désirée Motta-Roth y Federico Navarro. Este Simposio formará parte del X SIGET (Córdoba, Argentina, 16-18 septiembre 2019). Más información en https://qrgo.page.link/LMJJ
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​Se invita a los miembros de ALES a enviar propuestas para el taller sobre investigación internacional o transnacional sobre escritura en educación superior. Este taller se realizará en el marco del CCCC (Milwakee, marzo 2020) y contará con la participación de investigadores de todo el mundo. Dentro del comité organizador se encuentra Violeta Molina Natera, una de las fundadoras de ALES, a quien pueden dirigir sus inquietudes por correo en:  vmolina@javerianacali.edu.co

La biblioteca ALES acaba de incorporar el libro "El Desarrollo De Las Competencias Básicas En Los Estudios Generales", editado por Pablo Quintanilla y Augusta Valle y publicado por la Pontificia Universidad Católica de Perú. El libro cuenta con artículos de varios miembros de ALES.

​La Red de Unidades de Apoyo a la Enseñanza y la Comisión Sectorial de Enseñanza de la Universidad de la República (Uruguay), en conjunto con la Red de Asesorías Pedagógicas Universitarias de Argentina (Red APU) se complacen en informar que el III Encuentro Latinoamericano “Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias” se realizará en la ciudad de Paysandú (Uruguay) los días 26 y 27 de setiembre de 2019.
Este evento da continuidad a los ya organizados por la Red APU en diferentes Universidades argentinas, que han habilitado un importante espacio de reflexión sobre el rol de las asesorías pedagógicas y su contribución a la mejora de las actividades universitarias.
La convocatoria de este año se realiza en consonancia con los principios establecidos por la Conferencia Regional de Educación Superior realizada en Córdoba del año 2018, en la que se reafirmó el postulado de la Educación Superior como un bien público social, un derecho humano y universal, y un deber del Estado, comprometida con el desarrollo integral de los pueblos y el combate a todas las formas de discriminación.
En este sentido, en el encuentro se propone intercambiar experiencias e investigaciones que contribuyan a una educación superior inclusiva y de calidad, para lo que se invita a participar y presentar resúmenes vinculados a los diferentes ejes temáticos.