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Hasta el 10 de noviembre de 2021 las socias y socios de ALES podrán votar la nueva comisión directiva de ALES para el período 2021-2025. Todos los socios ALES han recibido un correo electrónico en su dirección asociada a ALES con las instrucciones para votar de manera anónima a través de un formulario online.
Esperamos contar con la participación de toda nuestra comunidad. Por consultas, por favor escribir a estudiosdelaescritura@gmail.com. La Cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos (TEyCT) y el Centro de Escritura (CE) -a través de PAMEG Convocatoria 2021- de la Facultad de Ciencias de la Comunicación (FCC) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) junto a la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) y la Universidad de Villa María (UNVM) organizan e invitan al Conversatorio MULTIALFABETISMO Y CULTURA SNACK: LOS CONTENIDOS BREVES EN LA NUEVA DIETA MEDIÁTICA con el especialista Dr. CARLOS SCOLARI (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona) en el marco de la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras de Educación Superior (RAILEES). Se llevará a cabo el jueves 14 de octubre a las 12 horas (Arg). El evento está destinado a docentes, investigadores, estudiantes y público en general. Tiene como propósito dialogar acerca de las formas de hablar, escribir y leer, entendidas en sentido amplio como multialfabetismo, en el marco de las profundas transformaciones de la cultura digital. También, busca contribuir a la reflexión acerca de cómo esas experiencias culturales se relacionan con los procesos de formación en el Nivel Superior, y particularmente su abordaje en el campo de la comunicación. Finalmente, se propone consolidar un espacio de cooperación académico científica entre universidades miembro de RAILEES y dar continuidad a un Ciclo de Encuentros Virtuales – desarrollados en 2020- sobre prácticas letradas y multialfabetizadoras en los estudios superiores. Inscripción previa en el link: https://bit.ly/2ZhtMbL Se entregarán certificados digitales de asistencia. Se transmitirá en vivo por el canal de YouTube de la FCC (buscar en la portada del canal: "EN DIRECTO AHORA") https://www.youtube.com/FCCUNC Contacto: tecnicasdeestudio.fcc@gmail.com  Para entender y mejorar la participación de los socios y socias ALES en el proceso de votación de la nueva comisión directiva, diseñamos una breve encuesta anónima que llevará entre 5 y 10 minutos responder. La encuesta estará disponible hasta la medianoche del viernes 8 de octubre.
Agradecemos su participación y comentarios sobre este proceso tan importante para ALES. El 15 de septiembre cerró la postulación de listas para la votación de la nueva comisión directiva (2021-2025) de ALES con una única propuesta. La lista está conformada por Mónica Tapia Ladino como candidata a presidenta, Vera Lúcia Lopes Cristovão como candidata a vicepresidenta, y Valentina Fahler como candidata a secretaria. Invitamos a todos los socios y socias de ALES a formar parte de la votación, que se llevará a cabo online desde el 12 de octubre hasta el 10 de noviembre de 2021. Pronto informaremos sobre la modalidad de votación. Esperamos contar con su participación en esta etapa tan importante para ALES. Por consultas, escribir a estudiosdelaescritura@gmail.com  Estimada comunidad de socias y socios ALES:
Nos alegra anunciar que la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) realizará elecciones para definir democráticamente a los miembros de su Comisión Directiva en el marco del III Congreso ALES. Invitamos a toda la comunidad de socios a postular listas para los cargos de presidente, vicepresidente y secretario ALES. Estos cargos serán ejercidos durante 4 años y renovados a partir de un nuevo proceso de votación abierto a los socios. La nueva Comisión Directiva quedará conformada por los nuevos cargos electos y por el ex-presidente y organizador/a del IV Congreso ALES, que último se define de forma independiente por la Comisión Directiva. Las listas que se presenten deben estar conformadas por socios ALES que estén comprometidos con liderar esta organización de más de mil socios bajo los principios declarados en los estatutos ALES. Las listas contarán con el apoyo de ALES para la socialización de sus candidaturas, cuyos canales únicos de difusión serán la web y redes sociales de ALES. El cronograma del proceso es el siguiente:
Las listas deberán postularse a través de este formulario, el que incluye la identificación de los candidatos y una declaración de sus objetivos para el desarrollo de ALES en los cuatro años de su mandato. Esta información será utilizada para difusión de la candidatura, a la que podrán sumarse nuevos materiales de difusión enviados por las listas durante el período de socialización. Reiteramos la invitación a formar parte de este importante proceso, ya sea postulando listas o a través de la votación. ¡Esperamos su participación! Cordialmente, Comisión Directiva ALES El Centro de Escritura, coordinado por la cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos y la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba, junto a la Universidad Nacional de Entre Ríos, Universidad Nacional de Río Cuarto y Universidad Nacional de Villa María, en el marco de la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras de Educación Superior (RAILEES), invitan a participar del curso LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD ESPECIALIZADAS A LO LARGO DEL CURRÍCULUM: UN TRABAJO INSTITUCIONAL (modalidad virtual - Resol. Dec .n° 557/2021) a cargo de la Dra. Moyano (UNGS, UFLO, UNaB) y especialistas invitados, con una duración de 40 horas. Inicia 8 de septiembre. Está destinado a docentes de todas las disciplinas y consta de 4 encuentros sincrónicos por Meet (miércoles 8/9, 22/9, 6/10 y 20/10 de 15:00 a 17:00) y 4 asincrónicos. El propósito del curso es ofrecer aportes y herramientas para la enseñanza de la lectura, la escritura y la oralidad específicas de las disciplinas y profesiones como parte de los contenidos en un trabajo colaborativo institucional ya que el lenguaje especializado o disciplinar es el que permite construir conocimiento a los estudiantes a lo largo de toda la carrera y, así, apoyar su permanencia y su graduación. Arancel Sin evaluación: $5000 (2 cuotas de $2500) Con evaluación: $8200 (2 cuotas de $4100) Formulario de inscripción Programa Consultas al correo: posgrado@fcc.unc.edu.ar 
 El pasado 4 y 5 de agosto un grupo de socios ALES presentaron sus trabajos en dos mesas redondas del congreso virtual IWAC: International Writing Across the Curriculum Conference. Compartimos fotos del encuentro y unas notas escritas por el presidente de ALES, Federico Navarro, quien presentó las mesas. "Hi, everybody, thanks for attending this sponsored panel.
I am going to do some translanguaging here as this is a multilingual panel And all presenters will get creative so that you can follow their presentations in Spanish, English or Portuguese And I think this is the first important contribution of the panel. It is also one of two Latin American panels in this IWAC conference These panels included presentations from Chile, Colombia, Perú, Argentina, Brazil And comments from US scholars Chris Thaiss, today, and Chris Anson in the other panel. And this international exchange and conversation is another exciting feature As we are about to sign the first international affiliation agreement Between ALES The Latin American Association of Writing Studies in Higher Education And AWAC The Association for Writing Across the Curriculum. A little bit more on ALES We created this association in 2016 And it now has more than one thousand members from all over the world Including 45 members from the US. Please join! It’s free and you will engage in conversations With a thriving community of writing scholars and practitioners. So these are the reasons why I am so proud and happy to Chair this panel. I hope you will enjoy it." Federico Navarro --presidente de ALES.  ¿Existen lectores al margen? ¿Cuáles son los desafíos de la formación de lectores en la actualidad? ¿En qué modo podemos visibilizar la lectura como un espacio de diversidad y de afirmación? Alrededor de estas preguntas convocamos Leer Iberoamérica Lee 2021 los días 21 y 22 de septiembre en la Casa de América (Madrid). El seminario está organizado por Laboratorio Emilia, en colaboración con la Feria del Libro de Madrid y la Casa de América.
Convocamos a los mediadores de lectura atentos a los cambios sociales, culturales y tecnológicos que se están produciendo en el marco de la nueva ecología de la cultura: bibliotecarios, profesores, formadores, editores, libreros, periodistas, consultores de libro y edición, curadores culturales, comunicadores y agentes de la sociedad civil implicados en proyectos de promoción de la lectura (asociaciones profesionales, asociaciones vecinales, asociaciones de padres y madres…). Leer Iberoamérica Lee quiere dar visibilidad a las trayectorias y los desafíos de proyectos que apoyan la democratización del acceso a la lectura, al libro, a la literatura como un propósito colectivo tan necesario como urgente. Algunos de los temas que nos reúnen son: las voces de la literatura en un mundo alterado, la lectura en la sociedad superpoblada, la literatura como puerta de construcción de identidades o el valor de las poéticas y la oralidad. Compartiremos experiencias de distintos movimientos por la lectura y el valor de la diversidad de proyectos y espacios en la formación del lector contemporáneo. Treinta y un representantes procedentes de Argentina, Brasil, Colombia, Chile, España, México, Portugal, Uruguay y Venezuela compartirán propuestas. Entre ellos, participarán especialistas de larga trayectoria: Pilar Quintana (escritora colombiana, Premio Alfaguara 2021), Sara Bertrand (Premio New Horizons de la Feria de Bolonia de 2017), Luiz Ruffato (escritor brasileño), Adolfo Córdoba (crítico y creador de Linternas y bosques), Freddy Gonçalves (especialista en cultura y literatura para jóvenes y creador de Pez linterna), Margarita Valencia (editora, traductora y crítica literaria colombiana), Matilde Campilho (escritora portuguesa) y Violeta Gil (performer y fundadora de la compañía de teatro La tristura en España). Al mismo tiempo contaremos con la participación de jóvenes líderes de proyectos de muy distinta naturaleza, entre los que destacamos: Dana Elizondo (booktuber mexicana) y Agustina Cabrera (autora del blog Refugio literario y promotora de Con la nada basta). Leer Iberoamérica Lee cuenta con el apoyo del Ministerio de Cultura, la Comunidad de Madrid, Acción Cultural Española, la Fundación Montemadrid, la Fundación Chile-España y la Organización de Estados Iberoamericanos. Inscríbete en https://leeriberoamericalee.com/inscripcion-2021/ El XVI Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura (CONLES 2021) ha ampliado su período de inscripción para participantes hasta el primer día de inicio del evento: 23 de agosto 2021. En el evento habrá hasta 11 actividades paralelas sobre temas diversos de lectura y escritura. Más información en el sitio web: https://www.iberopuebla.mx/CONLES2021 |
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