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Deadline, November 4, 2022 The International Exchanges on the Study of Writing, a book series that is part of the WAC Clearinghouse, publishes books that address worldwide perspectives on writing, writers, teaching with writing, and scholarly writing practices, specifically those that draw on scholarship across national and disciplinary borders to challenge parochial understandings of all of the above. (https://wac.colostate.edu/books/international/) Latin American Section The Latin America Section of the International Exchanges on the Study of Writing (IE) book series publishes peer-reviewed books about writing, writers, teaching with writing, and scholarly writing practices from Latin American perspectives. It also offers re-editions of recognized peer-reviewed books originally published in the region. Most books are written in Spanish, Portuguese, and/or English. The Latin America Section includes lead editor Federico Navarro, who will be stepping down, and two co-editors (Violeta Molina-Natera and Vera Cristovão) and an associate editor (Ana Cortés Lagos). The Co-Editor Role The International Exchanges (IE) co-editor will join the current co-editors to assume shared responsibility for editorial oversight and management of all stages related to the production and publication (in both print and online formats) of current and future IE books. While one series co-editor is the primary contact person for the series and coordinates meeting times and agendas, each series co-editor takes the lead on a given project based on their expertise, with collaboration among co-editors as needed. Co-editors meet virtually to discuss updates or issues with production and projects in process, to assign a lead editor on new projects, and to plan online events. The incoming co-editor will be mentored by a veteran co-editor for one year. The Latin American Section Chief Editor specific responsibilities In addition to collaborating with the International Exchanges series co-editors, the Latin-America Section editor in chief will lead the edition, publication, and re-edition of books from the section. This also includes encouraging the Latin American writing research community to submit book proposals, as well as contacting peer-reviewers to assess new projects. Time Commitment The time commitment will vary throughout the year, depending upon projects a series co-editor leads. There will be an hour and a half editorial meeting every 4-6 weeks. Co-editors take the lead on one to three projects per year, depending on expertise and workload, so the commitment per month depends on whether a co-editor is acting as lead on a project or online event. On average, series co-editors may typically spend up to six hours a month over the course of a year. Required Application Materials
To apply for this role, please send a current CV and a one to two-page letter of interest to International Exchanges editor Joan Mullin at jaf829@gmail.com. In the letter of application, applicants should expand on
The deadline for applications is November 4, 2022, with a zoom multilingual interview to follow in late November and early December with a final announcement by the new year. LITERACIDADES ACADÉMICAS Y DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. DIÁLOGOS TRANSNACIONALES PARA LA ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN DE LA ESCRITURA Córdoba, 27 y 28 de Octubre de 2022 La Cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos desde el Centro de Escritura de la Facultad de Ciencias de la Comunicación (FCC) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) invitan a participar de las Jornadas Internacionales Literacidades académicas y democratización de la educación superior: Diálogos transnacionales para la enseñanza y la investigación de la escritura que se llevarán a cabo en el marco del PAMEG de la FCC-UNC, del proyecto colaborativo PROMID de la UNER y de la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras de Educación Superior (RAILEES) en la sede UNC el 27 y 28 de octubre. El evento contará con la participación de la reconocida especialista Dra. Theresa Lillis (Profesora Emérita, The Open University, Reino Unido) y la Dra. Laura Eisner (Profesora e investigadora, Universidad Nacional de Rio Negro). El propósito es dialogar sobre el papel de la escritura como práctica social en la democratización de la educación superior, con énfasis en las implicaciones pedagógicas e investigativas desde los aportes del enfoque Literacidades Académicas de la cual la Dra. Lillis es uno de sus principales referentes. Las actividades serán replicadas en otras cuatro sedes de RAILEES: UNER, UNRC, UNVM y UNSAM en colaboración con UNRN. Las actividades son gratuitas. Se entregarán certificados digitales de asistencia. Lugar: Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ciudad universitaria. Inscripciones: Hasta el lunes 24 de octubre inclusive a través del formulario adjunto más abajo. Contacto: Cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos (FCC-UNC) - tecnicasdeestudio.fcc@gmail.com 
La Asociación Latinoamericana de Estudios de Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) en asociación con la Sociedad Internacional para el Avance de la Investigación de la Escritura (ISAWR) invita a los miembros de ALES a enviar resúmenes para nuestra mesa especial que se llevará a cabo en la Conferencia de Escritura a través de las Fronteras (WRAB) 2023. Esta mesa ALES será un espacio de intercambio internacional donde investigadores latinoamericanos compartirán trabajos regionales de relevancia global. Las presentaciones deben abordar temas y desafíos cultural e históricamente situados en América Latina que sean globalmente relevantes para una conversación transfronteriza sobre investigación y teoría de la escritura. Idioma Los organizadores de ISAWR y WRAB reconocen el valor de la diversidad lingüística. En consecuencia, invitamos a los investigadores a presentar trabajos originales en inglés, español o portugués. Aun así, téngase en cuenta que el idioma de la conferencia es el inglés, por lo que las presentaciones deben entregarse en ese idioma o en cualquier otro con adaptaciones para los oyentes en inglés (intérpretes, diapositivas traducidas, etc.) Directrices de envío: Esta convocatoria de ponencias seguirá los mismos procedimientos y criterios que la convocatoria regular de WRAB, excepto que aquí se aceptarán envíos en español y portugués incluso sin traducción al inglés.
Un comité científico especial de ALES examinará los resúmenes de forma anónima. Los autores y eventuales coautores permanecerán en el anonimato, pero el comité ALES-WRAB necesita conocer la identidad de las autorías.
CONVOCATORIA A SEDE CONGRESO INTERNACIONAL BIENAL ALES 2023 La Directiva de la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) hace un llamado a sus socios(as) a organizar el IV Congreso Internacional ALES 2023. Este evento de carácter bienal busca socializar investigaciones de base empírica, teóricamente informadas y actualizadas en colaboración interdisciplinaria y regional, en el ámbito de los estudios de la escritura. Los socios(as) que tengan interés en organizar el IV Congreso ALES 2023 deben enviar sus postulaciones a Valentina Fahler, secretaria ALES, a través del correo: estudiosdelaescritura@gmail.com Por el mismo medio pueden ser enviadas las inquietudes referidas al proceso de postulación. El plazo estará abierto hasta el: 2 de septiembre del presente año  En el PDF adjunto más abajo encontraran los requerimientos mínimos para organizar el IV Congreso ALES 2023. 
La Asociación Latinoamericana de Estudios de Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) en asociación con la Sociedad Internacional para el Avance de la Investigación de la Escritura (ISAWR, por sus siglas en inglés) invita a los miembros de ALES a enviar resúmenes para nuestra mesa especial que se llevará a cabo en la Conferencia de Escritura a Través de las Fronteras (WRAB, por sus siglas en inglés) 2023. Esta mesa ALES será un espacio de intercambio internacional donde investigadores latinoamericanos compartirán trabajos regionales de relevancia global. Las presentaciones deben abordar temas y desafíos cultural e históricamente situados en América Latina que sean globalmente relevantes para una conversación transfronteriza sobre investigación y teoría de la escritura. Idioma Los organizadores de ISAWR y WRAB reconocen el valor de la diversidad lingüística. En consecuencia, invitamos a los investigadores a presentar trabajos originales en inglés, español o portugués. Aun así, téngase en cuenta que el idioma de la conferencia es el inglés, por lo que las presentaciones deben entregarse en ese idioma o en cualquier otro con adaptaciones para los oyentes en inglés (intérpretes, diapositivas traducidas, etc.) Directrices de envío Esta convocatoria de ponencias seguirá los mismos procedimientos y criterios que la convocatoria regular de WRAB, excepto que aquí se aceptarán envíos en español y portugués incluso sin traducción al inglés. • Invitamos a los miembros de ALES a enviar trabajos teóricos o empíricos sobre el desarrollo de la escritura en todas las etapas de la vida, de acuerdo con el tema de la conferencia: Desde el aprendizaje temprano de la alfabetización hasta la escritura en la vida profesional. Las presentaciones deben incluir: o Un título que indique el tema y el campo de trabajo o El problema de investigación, la pregunta o el objetivo del estudio, incluida una descripción sucinta de la contribución al conocimiento del estudio actual. o El diseño del estudio, que debe incluir información sobre: § Participantes u otras fuentes de datos (por ejemplo, corpus). § Estrategias analíticas, incluida información sobre cómo se recopilaron y analizaron los datos. o Los resultados, logros y limitaciones más importantes. • Los resúmenes no deben exceder las 650 palabras (excluyendo referencias y tablas). • Los resúmenes no deben contener nombres, afiliaciones u otra información que pueda identificar al autor(es). Proceso de revisión Un comité científico especial de ALES examinará los resúmenes de forma anónima. Los autores y eventuales coautores permanecerán en el anonimato, pero el comité ALES-WRAB necesita conocer la identidad de las autorías. ENVÍOS Las presentaciones se recibirán a través de este formulario hasta el 29 de agosto de 2022:
¿Alfabetización académica? ¿Géneros discursivos? ¿Prácticas letradas? ¿Escritura científica? Letramento na escola?
Jueves 14 julio / 12 pm (Méx/Col/Per), 1 pm (Chi/Ven/NY), 2 pm (Arg/Br), 7 pm (Esp). La inscripción es gratis, pero el cupo máximo es de 500 personas. Se lanzarán re-ediciones open-access de cinco libros clave Auspician: The WAC Clearinghouse, ALES, Universidad de O'Higgins
LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD ESPECIALIZADAS A LO LARGO DEL CURRÍCULUM: UN TRABAJO INSTITUCIONAL Modalidad virtual - Inicia 25 de Abril El Centro de Escritura –coordinado por la Cátedra Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos- y la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba junto a la Universidad Nacional de Entre Ríos, Universidad Nacional de Río Cuarto y Universidad Nacional de Villa María, en el marco de la Red Argentina de Instituciones Lectoras y Escritoras de Educación superior (RAILEES) invitan a participar del curso de posgrado LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD ESPECIALIZADAS A LO LARGO DEL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO: UN TRABAJO INSTITUCIONAL. El curso aborda la enseñanza de la lectura, escritura y oralidad específicas de las disciplinas y profesiones como parte de los contenidos, ya que el lenguaje especializado o disciplinar es el que permite construir conocimiento a los estudiantes a lo largo de toda la carrera, y así, apoyar su permanencia y su graduación. Destinado a docentes de todas las disciplinas, con una duración de 40 horas reloj. Consta de 4 encuentros sincrónicos de dos horas c/u (25/4, 9 y 23/5 y 6/6 por Meet) y 4 instancias de trabajo asincrónico. Será dictado por la Dra. Estela Moyano junto al especialista invitado Dr. Néstor Blanco y los/las profesores Dr. Martín Acebal, Mg. Cecilia Serpa, Mg. Lorena Bassa Figueredo; y la Dra. Ximena Ávila como co- responsable por el Centro de Escritura de la FCC- UNC. Inscripción: Se debe: 1) completar el formulario de inscripción -figura en link más abajo-, 2) enviar un correo a pagosposgrados@fcc.unc.edu.ar solicitando el cupón de pago de la inscripción al curso ($1.000) hasta el 22 de abril inclusive. Una vez pagado el cupón, enviar un correo a pagosposgrados@fcc.unc.edu.ar con:
Con evaluación: $ 10.250 (10% dto. 1 cuota) o 2 cuotas de $ 5.125 Sin evaluación: $ 6.250 (10% dto. 1 cuota) o 2 cuotas de $ 3.125  La Directiva de la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES), hace un llamado a sus socios(as) a organizar el IV Congreso Internacional ALES 2023. Este evento de carácter bienal busca socializar investigaciones de base empírica, teóricamente informadas y actualizadas en colaboración interdisciplinaria y regional, en el ámbito de los estudios de la escritura. Los requerimientos mínimos para organizar el IV Congreso ALES 2023 se encuentran detallados en los dos documentos PDF adjuntos más abajo, uno en versión Español y otro en Ingles. Los socios(as) que tengan interés en organizar el IV Congreso ALES 2023 deben enviar sus postulaciones a Valentina Fahler, secretaria ALES, a través del correo: estudiosdelaescritura@gmail.com Por el mismo medio pueden ser enviadas las inquietudes referidas al proceso de postulación. El plazo de recepción de las postulaciones finaliza el 10 junio de 2022.
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